Questo corso è suddiviso in tre lezioni. La prima lezione descrive il ruolo degli insegnanti nel riconoscimento di un potenziale disturbo specifico dell'apprendimento e la rilevanza che un clima di classe accogliente e una scuola inclusiva hanno. La seconda lezione evidenzia l'attenzione che le ripercussioni psicologiche possono provocare sull'autostima del bambino e il ruolo centrale dei genitori e delle famiglie, oltre che della scuola. L'ultima lezione fornisce un quadro generale della discalculia e della sua prevalenza nella popolazione, del ruolo dei sistemi educativi e vuole presentare un elenco di raccomandazioni generali per sensibilizzare i governi e i ministeri dell'Istruzione. Il corso si chiude con una sessione di verifica delle conoscenze acquisite.